教育廣播電台PM101.7每週一上午11:00至12:00的「資訊新教育」單元，將於11月份開始，以十五分鐘電話連線（call out）的方式，邀請今年「2001年台灣學校網界博覽會」的參賽隊伍分享參與此次網頁設計比賽的動機和感想。在12月11日的節目中，受訪的對象是苗栗縣育民工家，以下即為當日節目中的訪談內容整理：

    透過學校海報的宣傳，學生們得知「台灣學校網界博覽會」的活動訊息，於是便邀請教務主任李文貴老師擔任指導老師，共同組成名為「武榮八葉隊」的隊伍，並以「山中傳奇--泰雅族」為題，研究泰安鄉泰雅族部落的文化歷史。

    李主任也在訪談中提到「武榮八葉」隊的名由來：在清朝光緒年間，苗栗縣大湖一帶有一支名為瓦岡社的泰雅族部落，該族的大頭目之名便為Vuyong Payan，漢人與他們接觸後，稱當地為武榮社，今日之大湖鄉仍有武榮村紀念此位頭目。1895年台灣割讓日本之後，Vuyong Payan便率領族人遷移至馬拉邦山一帶，並將當地名為馬拉邦社，後又因日軍壓迫而四處輾轉遷徙，1907年Vuyong Payan再度帶領族人遷回至馬拉邦社，並於當地逝世。因此位大頭目相當具有泰雅族之代表性，因此便以此位頭目名字諧音「武榮八葉」為隊名，製作與泰雅族文化相關的專題研究。

    李主任已在苗栗地區生活了三十幾年，卻是經由此次專題的製作，才有了更深入瞭解當地山區生活文化的機會。其中，山路的險峻和語言溝通的障礙，是主要的兩個困難，因語言上的差異，在進行訪問時，都會產生溝通上的障礙，此時便需藉助原住民學生和其家人的幫忙，才能順利地解決此一問題。

    隊員之一的琳微是泰雅族原住民，由於她具有的母語背景和家中長輩的協助，使得各項訪問進行的過程也較為順利，也較易收集到泰雅族的文化歷史資料。琳微負責收集泰雅族的傳統文化，藉此機會，使得琳微與家人有更多接觸的機會，對自己的原生族群有更深入的認識。隊員世雄負責資料的整理與系統化，他覺得泰雅族人很好客，也很喜歡與他們相處，並因為網路的活動交流，使他認識許多其他學校的朋友。

    武榮八葉隊的隊員們經常會將所蒐集到的資料和照片分享給其他網友和參賽者，並和老師們一起去參加泰雅族的豐年祭，與泰雅族住民同樂，這樣互相交流的感覺是很有趣的，也是在課堂上所學不到的。李主任期勉大家得失心不要太重，人際間情感交流的獲得才是應該珍惜的，這番話值得所有參賽者共勉之唷！

參加台灣學校網界博覽會的過程中，你們的研究團隊是否也有特殊的心得與動人的經歷，想要分享給所有的人？歡迎你寫信給資訊新教育的小青，我們會儘快和你們聯繫，將和你們在空中展開親蜜的對談！

台灣學校網界博覽會 敬上
2000年1月4日