台灣學校網界博覽會

第一步：

	請仔細地閱讀台灣學校網界博覽會參賽規則。

第二步：

	定義及描述貴隊的「地方社區」。
	注意：此處的“社區”定義並不侷限於地理意涵的區域，亦可為文化或其他意涵的區域。

第三步：

	選擇台灣學校網界博覽會八大類別之一，然後設計一個專題研究計畫，內容應包括貴隊選擇的社區以及該社區的資源。

第四步：

	組織研究團隊，制定研究策略及分工合作辦法。

第五步：

	完成線上報名。

第六步：

	展開實際研究工作，定期檢討研究進度，並至大會網站登錄研究進度。

第七步：

	將研究成果製作成網頁上載至貴校電腦中心、各縣市教育網路中心、或中央大學亞卓市等網頁伺服站，其中包括完成計畫簡報。

第八步：

	至大會網站登錄完成作品存放網址，完成繳交作品程序。

第九步：

	針對大會指派隊伍，相互評比來選擇和評定網界博覽會的最佳網頁專題研究計畫。

第十步：

	優勝隊伍將網頁翻譯成英文版參加國際學校網界博覽會。（大會鼓勵未獲國內名次隊伍自行參加國際比賽）。

第十一步：

	現場及線上頒獎典禮。



專題研究計畫要素：

	現在就計劃一下如何觀察及記錄以下的基本要素，貴隊必須依照計畫簡報的要求開始進行，指派3到5位學生為記錄員，請他們觀察和記錄研究計畫進行過程。

	說明貴隊學生所從事的活動和研究是否對正規的課程課業有幫助，為什麼？

	說明貴隊專題研究計畫如何反映出學生和社區間的平衡互動，以及學生使用資訊科技的情形(包括電話、收音機、電視、和電腦)。

	說明貴隊學生如何經由線上通訊或親自表達方式擔任他們自己的專題研究計畫之「大使」和發言人(他們有否投書報章雜誌、上媒體宣傳、或製作電視節目？)。

	描述台灣學校網界博覽會對貴隊所定義的地方社區造成之影響(包括社區是否因為學生的努力而有些許改變？)。

	描述專題研究計畫是否使地方上的企業和專業人士志願貢獻他們專長和寶貴的時間？情形如何？